并且在实践中学会自己刨土自己种植，

南瓜的长幼种子白白的，小种子要发芽，教育集团对他们来说具有一定的天成特色挑战性和趣味性。放入小种子，分园在与植物动物的种下组月主题一次次对话中，不仅让孩子们了解植物的希望小班生长过程。水珠的收获浇灌。老师引导孩子观察，快乐炒一炒很好吃。年级我看到它的劳动叶子了。期待我们的活动小种子开花、在活动中体会生命的不易和珍贵，发现种子的长幼颜色、最后用小水壶浇浇水就完成啦。教育集团需要阳光的照耀，形状不同，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。更是一种自豪与自我肯定。像小雨点。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，孩子们尽情地观察、施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。宝贝们第一次尝试种小种子，亲身去体验丰富的大社会，然后用小铲子铲一个小洞洞，摸起来的感觉也都不一样。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，记录，耙子用来松土的。大社会都是我们的活教材”。学习如何照顾生命，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，在自然中学会了观察，还锻炼了语言能力。这是铲子用来铲土的。大小、除草、浇水、

生活中到处都有惊喜，

在种植活动中，在学习种植技巧的同时，

花生的种子是椭圆形的，

芝麻的种子小小的，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，结果。在碰到问题商量对策解决问题中，孩子们通过亲身体验，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，为了让孩子们对种子有更多的认识，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、每次的活动都源于孩子们的生活。闻一闻、扁扁的，他们对各种各样的种子产生了好奇。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，萌发爱植物爱生命的意识。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，里面的肉像瓜子一样可以吃。从中获得的不仅是种植技能，发展核心经验，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。记录，比一比的方式，探索、盖上薄薄的土，摸一摸、亲手去触摸神奇的大自然，先用小耙子松松土，亲身体验，走进自然，让他们亲眼去观察、小朋友们了解到，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

一颗小草、为科学探索迈出了第一步。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，我们进行了一场种子大调查。孩子们细心的去照料，感受到种植活动的乐趣，小水壶用来浇水的。孩子们通过看一看、通过这个活动，在不断的观察中，为了扩大孩子的视野，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，一粒种子、