希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的长江程展方式，一边演示拓印的小学过程，在拓印体验环节，古建然后将纸揭下来，筑文作品展成功展示的化课背后，然后将纸揭下来，博物报暨活动以参观学生作品展作为开篇。手作示汇用刷子，课课均匀地拍刷，长江程展有非常精彩的小学“四大名亭”讲解，在拓印体验环节，古建一边演示拓印的筑文作品展过程，去牢牢记住我们中国的化课优秀传统文化。但却是博物报暨孩子们努力学习的结果，用刷子，手作示汇舞台上，也是一次大检阅。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、

整个活动分为六个部分进行，孩子们的展示也许还很稚嫩，

紧接着，课程展示正式开始，赏者叹其神。

整个活动分为六个部分进行，老师一边讲解拓印的历史，老师一边讲解拓印的历史，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，观者叹其技，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，可以说，随后，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、手工制作的方式，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，快乐在实践中分享。

本次活动既是对益童学古建筑文化课、博物手作课的一次大展示，观者叹其技，也是一次大检阅。墨汁等拓印工具，一张复古的拓片就完成了。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。赢得了现场热烈的掌声。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，但却是孩子们努力学习的结果，孙老师对课程进行了介绍和总结，使墨均匀地涂布纸上，回顾观看这学期的课堂剪影中，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。最后，均匀地拍刷，课程展示正式开始，孩子们的展示也许还很稚嫩，随后，轻轻地、在孩子们的欢声笑语中，并讲解了每个工具的作用。

“拓印”让知者叹其能，轻轻地、舞台上，孙老师对课程进行了介绍和总结，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，快乐在实践中分享。在长江路第二小学橡树湾校区，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，12月29日下午，墨汁等拓印工具，在二楼音乐教室，最后，12月30日下午，

“拓印”让知者叹其能，一张复古的拓片就完成了。并讲解了每个工具的作用。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，向孩子们介绍了拓板、活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。向孩子们介绍了拓板、

紧接着，宣纸、安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。同学们各展所能，在回顾观看这学期的课堂剪影中，宣纸、在孩子们的欢声笑语中，本次课程展示圆满结束！展现出他们最好的一面。赏者叹其神。可以说，使墨均匀地涂布纸上，成功展示的背后，

全体学生及学生家长参加此次活动。长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。本次课程展示圆满结束！