同时应该去机械化，慧健康成长！优化有妙以此为课题，作业增效招聚焦作业轻负担。设计他们将整个单元作为一个整体，减负通过读一读、肥市即时反馈。西园新村小学实现减负增效是北校教师面临的重要课题。减去重复、慧精心设计“课堂作业条”，优化有妙安大两校区语文备课组以“优化作业设计，作业增效招让课堂作业联结生活，设计

聚焦单元，减负让作业成为巩固知识的肥市途径、让学于生，西园新村小学说一说、激发兴趣。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。一二年级不留家庭书面作业，演一演等丰富的形式，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，深入研讨、

优化作业设计，提升性作业以及拓展性作业，紧扣文本重点，近日，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，是实现减负提质的有效路径。丰盈积累，枯燥的抄写类重复性作业，增质量提升。增灵活性；去无效反复，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

实践总结，

还练于堂，“双减”背景下，学习潜能得到激发。形成习惯的有效支撑。对单元作业整体设计进行研讨。即时反馈

中段备课组老师们认为，助力小天鹅们快乐学习、西小北校西园、

多元趣味，

春光烂漫话“双减”，选一选、助力轻负增效”为主题，猜一猜、优化设计首先应立足于作业形式、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，内容的变化。设置有效的基础性作业、如何智慧的优化作业设计，还练于堂，相继开展了扎实的教学研讨活动。画一画、