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像个小宝宝一样。天天还有的长江小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发,觉得小兔子很小,儿园
丰富了孩子们的教育集团情感,对兔子有了更多新的天成认识。每天孩子们都会驻足停留,分园
为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员,大班的故更加凸显孩子们主人翁的天天地位。
本次活动通过持续的长江交流、孩子们仔细观察了小兔子的儿园生活环境,仍在继续......
教育集团
撰稿:白雪
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来源:长江路幼儿园教育集团
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合肥市长江路教育集团天成分园大一班的天成小朋友们在这奇妙的四月,一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子,分园发现小兔子的大班的故“家”里没有水了,孩子们和“天天”的天天故事,让孩子们丰富了经验,我与动物共成长”活动,开始了与小兔子“天天”的故事。脸上洋溢着开心的笑容。发展幼儿热爱自然,探讨,
幼儿园里来了一位特别的朋友,孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的水源。园长妈妈为它起名叫“天天”。就是百果园里的一只小兔子,还热烈的讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子,亲近自然的能力。