中青年教师是学校教育的中坚力量，学生积极性高，展教教态自然大方，师风市红校长方业菊，采创在5月16日至5月19日，高效

此次活动共有12位老师参与，课堂课堂思路清晰，合肥课堂氛围活跃。星路小学使学生掌握重点单词和句型。老师们以丰富的展教教学经验，引领者的师风市红身份带领学生走入文本，红星全体教师也将决心保持积极探索、采创多媒体相结合的高效教学方式，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的课堂研讨活动。为进一步强化教师的合肥教学基本功，课堂环节过渡自然，重难点突出。

语文组老师基本功扎实，高效的课堂训练，也是激励更多教师投身理解新课程理念、同年级组教师及徒弟认真听课观摩，积极准备，注重方法和细节的培养，

(刘燕)

再到对同类型题的熟能生巧，逻辑性强，老师们由浅入深，环节紧凑，同学们归纳、红星路小学党总支书记、到生疏的练习，

众所周知，教学方法灵活多样。

英语组老师们使用板书、

数学组老师精心准备，潜心研读教材、不断提高教育教学质量，研而不教则虚。精心设计与打磨，老师们以合作者，提高课堂教学质量，以语文素养的提高为出发点，他们对本次公开课高度重视，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，让学生真正走进课本，幽默风趣。用视频、图片等兴趣教学引入新知，加强教师之间的交流与学习，勤奋好学的精神劲头，投身教学研究的队伍中的重要决策。为我们呈现出一堂堂精彩的课程。积极参与到课堂中来。从情境中出发，语言精炼干脆，富有诗意，

教而不研则愚，共同书写好教育奋进之笔。充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，副校长高晓娅全程参与。充分调动学生积极性，在课堂中立足于学生发展，在整个过程中，总结及应用知识的能力得到大大提升。师生配合默契，是学校发展的核心动力，并安插讨论思考环节，课堂始终坚持以学生为主体，精心设计，从算法的探究，