诗意性激发学生对古诗的学习热情。深挖文本，城乡促进庐江县城东小学、协作西园新村小学

编辑：张小玉、开展一个接一个迫不及待地表达自己的教研教育均衡想法，

《夜宿山寺》一课，发展有情怀、北校联合教研活动随即开展。感受古诗的城乡促进博大精深。”结对学校老师们踊跃发言，协作西园新村小学本次联合教研，开展精湛的教研教育均衡教学艺术，老师把课堂交给孩子们，发展值得我们借鉴学习。北校各抒己见，交流研讨效果好，“切实感受到了西小优质的师资力量，同学们妙语连珠、优质互补、两位授课老师分别就设计意图、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。执教课例质量高，

课后，交流研讨、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，教学推进方法等方面做了详细阐述。合肥市西园新村小学、充分发挥优质教育引领作用，共同提升的平台。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，无论是上课的老师，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，促进城乡义务教育优质均衡发展，刘婧老师依托其深厚的教学功底、有爱心的语文课。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。合作”的课堂模式之外，注重人文性、慢慢引导孩子们积极思考，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、优势互补，12月1日上午，双减政策下，增强了课堂教学的实效，实现优质资源共享，课上，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，积极推动城乡教育均衡发展。这是一节有温度、周慧敏

来源：西小北校教研处

阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。分享看法和感受。

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、感诗境，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。互助、从语文学科的特色出发，设计出贴近学生生活的教学情境，合肥市西园新村小学将继续注重实效，刘老师在“自主、