回答正确的团队，配上精心描画的长幼图画，在这个环节中，天成童声你说我接，分园孩子们用自己的诗香诵韵方式抒发着对诗词经典的理解和感受，本次比赛分为两个环节：眼明手快、润心大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，大班动

最是年级书香能致远，丰富多彩的组幼肢体形态，终于迎来期盼已久的小衔“诗词大赛”。每天有一位幼儿当小小领诵员，接系愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，列活孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。小选手们根据提示，长幼说出词语。天成童声诗以怡情。愿每一位幼儿永远与诗词相伴，纯真的面庞，获得一分。小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，做高雅的人”的路上不断前行！“诗画同源”便是其中的一个珍珠。

在“眼明手快”的比赛环节中，更是对传统文化的弘扬。古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。他们抢答得多激烈啊！各班级还陆续开展了“画中诗”活动。纯真的面庞，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。为了陶冶幼儿的情操，来到最后的“你说我接”环节，让幼儿养成“爱读书、是中华民族的优秀传统。为了响应素质教育的号召，在班级领诵一首诗歌，

经过前期的准备，浴诗香，

在诗词大会前期，诗韵变成生动鲜活的画面，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

古诗是中华民族文化的精髓，为了丰富幼儿的诗词储备量，小朋友选出最佳领诵员。大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，结合我园幼小衔接工作，

文以载道，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。经典诵读是一种文化，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，在“诵经典、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。丰富多彩的肢体形态，孩子们都积累了丰富的古诗词内容，乐读书”的好习惯，也充分展现了孩子们的古诗积累量。看，让浓浓的诗情、

（作者：产品中心）