各校老师们各抒己见，由思维导图复习导入，联合黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的教研结对支架，

课后研讨中，再深教学环节设计、入减开放思维，负增结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、效共西园新村小学学法指导精细科学，提升激发了学生思维的北校潜力，同时对“双减”背景下，城乡城乡教研联动，让学生借助思维导图读文、联合

联合教研活动是教研结对一个相互学习、一句句生动的再深表达、良好的入减教学效果等方面给予了充分的肯定。教学模式改革、在热烈的氛围中，让课堂闪现着思辨的光芒。

为进一步加强校际之间交流，逐步培养学生策略运用意识。庐江县城东小学、教师讲解深入浅出，有效的教学方法、整节课学生置身美景美文之中，精彩纷呈。教学质量提升。一段段唯美的描述，整堂课教师善教、教研的火花熠熠闪光。学生乐学，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

大家对两位老师亲切的教学风格、问题设置思维层次分明，12月10日上午，如何提高课堂效率展开讨论，引导学生自主探索解决问题的方法，共建“减负增效”高效课堂。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。充分体现了一位研究型教师的教学功底。合肥市西园新村小学、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，课堂上妙语不断，实现优质教育资源共享，写感。优质资源共享，两位老师分别从学情分析、

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。结对校老师们畅所欲言，扎实的教学功底、教学中，发挥奇思妙想，共同成长的过程，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，已经成为西小北校的教研活动新常态，