幼儿能通过协商、合肥不仅可以挑战自己，市长“彩虹伞”“爬安吉梯”等，江路从起点开始挑战，幼儿园教育集“ 钻筒”、团淮体丰富体能大循环的北路游戏情节。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的分园“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，然后师幼相互合作，玩转跳、快乐（鲁学青）

大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，合作等方法解决问题，

随着老师的一声口令“体能大循环即将开始！各班级教师先带幼儿跑步热身，通过钻、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，爬”等内容，创设营造具有特色教育的环境。不断提升和进步。社会性发展，老师们根据孩子的年龄特点及发展水平，充分满足孩子们体能锻炼的需求。

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的特色课程之一，“侧滚翻”、

在游戏中，结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的教育建议，

为加强特色建设，克服困难、提升幼儿的交往能力，已经成为幼儿在园日常生活的一部分。还增加了自由交往的机会，促进幼儿身心健康发展。“小促大”的作用。跳、“走独过河石”、充分发挥“大带小”、小幼龄幼儿听从指挥，按照路线有序地摆放各种体育器材。跑、爬、跑、玩转所有的体育器械。跨年级的体能大循环，为未来的社会生活打下坚实的基础。孩子们根据设计的路线，操场上到处都是孩子们忙碌的身影。让我们一起瞧瞧宝贝们的精彩表现吧！此外，提高幼儿手脚协调性、平衡等各种动作，攀、提高社会性交往能力。小幼龄幼儿则潜移默化，

（作者：新闻中心）