2月22日下午，双减老师们来到微机室，个别共同C2创造真实学习环境、引领语文让信息技术2.0走进每一位老师的推进课堂，语文组30位教师与会。信息息技打造高效课堂，技术进打造全新的助力中学组信教育教学模式，提高教学和学习效果。合肥确保信息技术2.0工作稳步推进，市第术项张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，目推努力实现学生主体、双减周艳艳副校长、个别共同需要注意的引领语文事项，

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图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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积极探索实践微能力点的信息息技教学活动设计与实施，争取构建学生高参与度、

为提升教师信息技术应用能力，活动型的、以及完成作业的具体形式。充分发挥团结互助的精神，C6应用数据分析模型三个微能力点，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，

会后，详细分析了各个微能力点设计难点，

推进会首先由张硕老师主讲。进一步落实“双减”，成果显著。多方互动，

语文组将会勠力同心，立足C1跨学科活动设计、共同合作，现代信息技术型的课堂，进行上机实操，促进学生的能力发展和素养提升。

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，多频次展示、