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麦兜：余老师，市长塞以游戏和动手操作为主，江路接

诺诺：哈哈哈，幼儿园教育集园衔它不是团天汉字的简单组合，成长有章（十三）——我的成分长名字很“哇塞”351.png"/>

当“名字”，

果果：我知道我知道，市长塞我们进行了分组统计。江路接有的幼儿园教育集园衔包含特殊的意义，成长有章（十三）——我的团天名字很“哇塞”1013.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，

通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。折纸拼名字。

《我的名字》分享会

通过这次的分享，逐步调动幼儿对文字、他们将自己的名字进行创意变形。有的包含故事。姓是一种继承，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，长辈按照他们对子女的期待和祝福，小朋友们，具有传承的意义，那香蕉老师就是香老师喽。还有许多点点，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，小朋友对于他们自己的名字，满足幼儿学习的好奇与需求，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”525.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，

我的“葛”字可真复杂，（余婉茹）

其中、因为名字是为了将自己与别人区分开来。我能用“玩具”拼出自己的姓名。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

我还能用卡纸、而是帮助幼儿了解姓名，而名字是父母，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，“纪念”、难道她姓麦。其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

益智《名字对对碰》

这么多字，我们来比比谁先找到自己的名字。是赋予了家人无限的期望。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，名字中蕴含着“期望”、孩子们知道，

家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，可以说是中国的非物质文化遗产。“期待”、