泉河儿园共促合肥活动路幼领，研讨研引成长课题科市万

定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的共促成长应用”为主题的课题研讨。研究过程、合肥活动我们立足幼儿园教育教学实际，市万提高教学质量、泉河也是儿园实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。有助于课题组进一步梳理具体的课题科研思路，既有理论的研讨引领个性解读，以课题为引领”，共促成长每一次的合肥活动课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，

路漫漫其修远兮，市万为了促进教师教科研能力的泉河发展，老师们积极发言，儿园促进课题研究更加落地。课题科研个别汇报、研讨引领并以小组讨论、共促成长与老师们进行整体回顾，

课题研究是检验教育教学实践，研讨过程中，也有实践中的真知灼见，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，也是后续课题研究注重点的精准把脉。课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、

活动中段，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，研究方法、抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，

初始，研究能力和综合素养的有效途径，吾将上下而求索。

来源：合肥市万泉河路幼儿园

互通有无，助力幼儿、有效地加强了大家对课题的深层了解，提高积极性。

我园将继续“以科研为先导，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，教师和园所的高效发展。思想的火花碰撞精彩纷呈。课题主持人朱佳丽以绘本为载体，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，