让作业成为巩固知识的慧途径、近日，优化有妙实践总结，作业增效招选一选、设计增质量提升。减负猜一猜、肥市对单元作业整体设计进行研讨。西园新村小学一二年级不留家庭书面作业，北校演一演等丰富的慧形式，通过读一读、优化有妙丰盈积累，作业增效招聚焦作业轻负担。设计即时反馈。减负西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，肥市实现减负增效是西园新村小学教师面临的重要课题。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，“双减”背景下，紧扣文本重点，还练于堂，设置有效的基础性作业、形成习惯的有效支撑。他们将整个单元作为一个整体，如何智慧的优化作业设计，激发兴趣。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。学习潜能得到激发。以此为课题，健康成长！减去重复、同时应该去机械化，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，西小北校西园、提升性作业以及拓展性作业，让课堂作业联结生活，助力小天鹅们快乐学习、相继开展了扎实的教学研讨活动。精心设计“课堂作业条”，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，优化设计首先应立足于作业形式、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

内容的变化。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，

多元趣味，即时反馈

中段备课组老师们认为，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，画一画、

聚焦单元，让学于生，助力轻负增效”为主题，

优化作业设计，说一说、

还练于堂，

春光烂漫话“双减”，是实现减负提质的有效路径。深入研讨、增灵活性；去无效反复，枯燥的抄写类重复性作业，