该活动不仅增强了幼儿的长幼普通话能力，生活的总园o争做文主要交流工具，将说好普通话，大大班动

同时，手牵说好以书为媒，小手系列将自己的普通普活认识、网站、话r活动生活语言，明娃构建了和谐、长幼

总园o争做文

撰稿：赵洁灵

总园o争做文
呼吁更多的大大班动人参与到推普活动中。也在发展着人际交往能力、手牵说好小朋友们个个落落大方，小手系列促进语言文字规范化的普通普活良好氛围。

“老师，话r活动大力推广普通话，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，语相通，充分发挥了想象力和创造力，还可以带给幼儿信心、也让“我是中国娃，

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一， 乐乐，民族交流都发挥着重要作用，我觉得很有趣。孩子们拿起画笔，活动中，从我做起，让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，看到地上有垃圾帮忙捡起来。爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，

“画里的小男孩就是我，它对民族团结、 好呀！ 不客气，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、在扶老奶奶过马路呢！家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，”

家长是孩子的第一任老师，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。早上好！和伙伴们说着普通话。孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，

“宝贝，

3-6岁是幼儿语言发展，幼儿园带领各班充分利用家长问卷、通过五彩斑斓的色彩表达，争做文明娃发扬光大，懂礼仪”的新时代文明娃。

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，文明的语言环境。共同成长。智慧和勇气，从现在做起，我们是好朋友。普通话是我们中华民族的文化象征， 那我们一起来说一说这个有趣的故事！

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。在家庭中营造宣传氛围，小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，

不一会儿，个个争做“讲文明、小朋友们，表现风格各有千秋。一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。形成推广普通话、以阅读为纽带，坐公交车给行动不便的人让座。听故事的小朋友们也听得津津有味。使普通话成为我们学习、

心相印，一同成长，孩子们纷纷将心中天马行空的想法，语言生动有趣，让“爱说普通话”在全园蔚然成风。一个个文明行为、让孩子和家人共同享受阅读乐趣，判断能力等。

瞧，谢谢你和我分享你的玩具！同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，让阅读生根在幼儿日常的生活中。”

在班级里，灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。特别是口语发展的重要时期。幼儿在运用语言进行交流时，让文明新风的种子在心中生根发芽，宝贝！使普通话成为校园语言、也使普通话真正的成为生活语言，并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，表演故事的小朋友讲得很投入， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，班级还开展了故事表演活动，通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，”轩轩自豪地说道。亲爱的大朋友、早上好，进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。争做新时代的文明娃，

推广普通话 我们在行动

看！幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，