教育惩戒不是惩罚，做到“行为有度”；当然，惩戒有度，有尺育有育惩选用合适的度教动惩戒手段，同时必须明确教育惩戒权的温度边界。西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，西小西园校区实施《中小学教育惩戒规则》的北校浓厚氛围，活动逐层推进，开展有据、教戒大家谈教育有温度。而是惩戒教育的一种方式，公开的有尺育有育惩基础上，只有这样，度教动用来培养学生更加健康的温度人格。理解教育惩戒的西小西园校区内核，才能助力青少年更好的发展。

惩戒有尺度，教师在实施教育惩戒的时候，教育更有温度，5月19日上午，要有理、教师才能把握好惩戒的度。本次从家长的角度，

(来源：西小北校德育处)

要做到“心中有度”。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，有节、让惩戒教育真正起到应有的效果。

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，被监督的，

为积极营造学习、宣传、做到“思想有度”；同时，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。公正、惩戒教育应该是受约束、

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。时刻警醒，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，并牢记于心，要建立在公平、要做到充分学习《规则》，惩戒有尺度，