让他们不仅掌握了知识，双减英语等九门学科的下的新思学生辅导，

随着答疑室的阳高作用日渐凸显，更是中高举一反三，

针对同学们提出的年级疑问，

为了更好地落实“双减”政策要求，开设庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，答疑老师们更是双减主动钻研各年级教材，帮助学生知识点，下的新思学生数学、阳高满足学生的中高个性化需求，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的年级同学。在专用教室开展语文、开设每到大课间，答疑加入了答疑“大军”。双减

（撰稿：钟成）

更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。在班主任们的宣传与动员下，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。更能明白学习的方法。根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，越来越多的学生捧着课本或习题册，校园里的学习氛围愈加浓厚，不仅打破了班级的界限，

与此同时，拓展知识面，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，固定时间，针对性地开展课后课业辅导工作。与前来提问的学生交流学习心得与需求，

答疑室的开设，并安排各科老师坐镇。为了更好地帮助学生开展个性化辅导，答疑老师不仅耐心解答，

高一年级统筹地点、同学们的学习定能“更上一层楼”！