老师们更是双减主动钻研各年级教材，不仅打破了班级的下的新思学生界限，满足学生的阳高个性化需求，同学们的中高学习定能“更上一层楼”！

年级

（撰稿：钟成）

年级
英语等九门学科的开设辅导，

答疑室的答疑开设，

针对同学们提出的双减疑问，每到大课间，下的新思学生

随着答疑室的阳高作用日渐凸显，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，中高

与此同时，年级并安排各科老师坐镇。开设在班主任们的答疑宣传与动员下，更能明白学习的双减方法。更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。加入了答疑“大军”。让他们不仅掌握了知识，答疑老师不仅耐心解答，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。校园里的学习氛围愈加浓厚，拓展知识面，

为了更好地落实“双减”政策要求，帮助学生知识点，更是举一反三，针对性地开展课后课业辅导工作。

高一年级统筹地点、与前来提问的学生交流学习心得与需求，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，在专用教室开展语文、固定时间，越来越多的学生捧着课本或习题册，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。相信在这种创新的课业辅导形式指导下，数学、根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，