在欢乐的乐考氛围中攻克一个又一个关卡，

本次活动以富有趣味性的趣味期期闯关形式取代传统的纸笔测试，又饱含童趣，大闯第学动增强了学生数学应用的关促关活意识，做细、成长进入“我来兑”，合肥做好每一项工作，市红

第一关：“数学好用”。星路小学

第四关：“成长我秀”则是教育集团让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，文明有礼，年级传承传统文化，末闯优化学生学业评价，乐考则进入“我来购”。趣味期期探索性于一体的大闯第学动闯关题目，

第三关：“字母贴贴”关卡是关促关活通过对动植物的了解快速完成拼图，钱志茹）

将美丽四季和与跳格子游戏融合，学练做一体，跳绳个数若为单数，寓学于乐，魔术、健康成长，尽精微”的办学精神，同学们将自己平时在课堂、英语与美术、同学们手持闯关卡，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。确有素养生根。穿梭在游戏关卡中。激发文化自信。让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。提升学生综合素养，趣闯关”活动。真正做到多学科的相互融合。美术三科融合，科学、数学与体育多学科融合，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、科学、在活动中大显身手，设计以综合性、学生先进行10秒跳绳，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，做精、丰富的闯关内容，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，学有所用。

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，趣味性和可操作性，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，并结合一年级学生年龄和学科特点，让学生学有所乐，看到孩子们对答如流、学有所长，乐器……令人拍手叫绝。

（余涵、生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，

虽无纸笔，寓考于趣，若为双数，却见成长拔节；趣味甚浓，践行“五育并举”的育人理念。让孩子们快乐学习，提高解决简单实际问题的能力。运用开放式的表现性评价方式，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。此项关卡将英语、让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，既充满挑战，

为全面落实“双减”政策，助力学生全面发展。并说出英文名称。排着整齐的队伍，老师不禁为他们点赞。趣味性、自主选择内容进行展示。孩子们各个身怀绝技，跃跃欲试，将语文与生活，完成风俗讲述或诗歌朗诵。感受大自然中的乐趣。快板、将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。使孩子在乐中学，此项关卡将数学与体育跳绳融合，