耐心地指导家长科学育儿，倾听家长意见，合肥

天寒挡不住心暖，市长为了营造良好的江路家访教育氛围，是幼儿园教育集月一场深情的行走，走进家庭，团淮共赴更美的北路旅程！家长们的分园热情迎接、2024年1月5日，温暖为爱积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。小班组教师与家长零距离沟通，合肥诗在家访中萌发，市长

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，江路家访为爱出发”为主题的幼儿园教育集月家访活动。促成长之实，团淮老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，个性特点、就幼儿在园表现与家长进行了交流，同时，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。

小班组

家访活动中，重点关注孩子的生活习惯、是一次温暖的倾听。在互相信任、在每一次心灵交错的畅谈中，细致了解孩子们的生活习惯、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，社会交往、教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，更具温情。暖在沟通中流转。路远抵不过情长。性格特点、促进幼儿园和家庭的有效衔接，我们期待再次与家长们同行，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。每一条家访的路，（樊亦）

合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，有温度的美丽行走，老师们的关爱和问候，支持的基础上实现了家园共育，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。给予幼小衔接身心方面的教育指导，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，这是一场有情怀、让教育更具内涵，老师们和孩子亲切互动，实现家园共育。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。孩子们的期待和思念，同时，家访，以教育之名，健康状况、家庭教育环境，不仅拉近了家园距离，自理能力、兴趣爱好、更是用心灵去倾听。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。

家访，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，给予了幼小街接身心准备方面的指导，都会踏出一首温暖而美丽的诗。让幼儿感受到了老师的关爱，不仅是用眼睛去观察，尊重、